班主任是学校德育的主导力量，是班级德育工作组织者和实施者，班主任的业务素质和管理水平直接影响到学生的道德教育的质量。为了鼓励我校教师，尤其是班主任站在教育改革的前沿高地，突破传统的教学模式，积极探索班主任新途径、新方法，从而扎实有效的推进素质教育，11月27日上午，我校组织学工处与三个系部共10位老师在南昌参加了“全国著名班主任‘卓越班级锻造’大型研讨会。
11月28日上午研讨会在南昌晶帝商务大酒店五楼多功能会议厅召开，第一位主讲的是全国优秀班主任，深圳市光明中学高级语文教师钟杰老师。她是“德育预设”教育理念的提出者和实践者，演讲的主题是《男女生的生命成长课程》， 分两步进行，班级主题教育活动的设计与实施、团体辅导与家校沟通的有效途径。总结钟杰老师教育理念的特征可以分为一下三点。
一、提前干预，在学生没出问题前教育，治人于未病。
二、注重铺垫，讲究设计效果，对工作的方式、难点、重点、甚至结果进行准确估计和预算，步步为营地开展工作。
三、教人自助，整个过程贯穿自主教育精神，引导孩子追求自主教育、自主发展。
下午主讲的是全国知名班主任，江苏省扬州市优秀班主任卜恩年老师，其所讲的主题是《班主任专业化发展一我们如何做好班主任》，卜老师的教育名言是“让我成为孩子吧!”。奉行理念先行，理念至上的原则。课程内容分为：“班级文化建设的理论与实践”、“班主任对学生心理健康教育指导”。
11月29日上午主讲的是全国模范教师，全国知名一线实战派班主任秦望老师，他演讲的主题是《有效德育的实现途径一共同生活》管理的基础是常规工作，核心是思想工作。推出色彩教学法，黄、红、蓝、绿。课程内容为：“走进学生心灵，打造教育艺术”、“学生教育经典案例解剖与分析”。研讨会在秦老师睿智幽默的讲演中结束了。
本次培训，虽然时间短，但三位老师的讲座内容充实，事例典型，贴近工作实际，培训有实效，全体教师学到了符合我们学校实际的好多管理学生的方法、经验。认为其具有很强的指导性，值得学习，可在工作中实施，推广其先进经验。本次学习深受我校教师的欢迎，这样精彩的培训工作还要多搞。
学工处：巴玉林
2015年11月30日
