南昌向远轨道技术学校召开教学诊断与改进工作培训会

 　　为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部关于做好中等职业院校教学诊断与改进工作的通知》等文件精神，全面推进我校教学工作诊断与改进工作建设，建立常态化职业院校人才培养机制，2022年6月8日14:30，南昌向远轨道技术学校在教学楼七楼报告大厅召开了教学诊断与改进工作培训会。

　　本次培训会邀请到全国诊改专家委员会专家、江西省诊改专家委员会副主任苏兰宜教授作为主讲，全体教职工参加，会议由执行校长郝育忠主持。

　　郝校长首先对苏兰宜教授能够在百忙之中来我校指导诊改工作表示感谢，随后传达了相关文件精神，强调了教学诊断与改进的重要性，他希望全体教职工认真学习，齐心协力把诊断工作做好。

　　苏兰宜教授首先指出，教学诊断与改进工作是职业学校从学校实际出发，全员、全过程、全方位开展自我诊断，发现问题、分析问题、解决问题的过程，其目的是让学校深度剖析自我，探索教育教学新质量管理模式，全面提升学校教育教学质量。

　　紧接着苏教授分别就诊改工作概况、内涵、本质、目的、工作内容、任务、方法等十一个方面进行了详细讲解，丰富了大家对诊改的理论知识，同时对教育部发布的《关于全面推广中等职业院校教学诊断与改进工作的通知》等文件进行了剖析，让全体教职工对政策精神有了初步认识。

　　培训中，苏教授还详细讲解了诊断启动推进、两链打造、8字螺旋、引擎驱动、平台建设等教学诊断专业术语，她从自身的实践中举例诊断和改进的学校行动，完美地解答了如何做好诊改准备工作，如何实施诊改工作，如何改进，讲解全面，发人深省。

　　培训会末尾苏教授就诊断工作中的主要问题、主要经验、主要体会与大家进行了分享，我校全体教职工纷纷表示受益匪浅。整个培训时间紧凑、内容充实、信息量大、指导性操作性强，为我校诊改工作的开展指明了明确的方向和思路。

　　最后，郝校长对本次教学诊断与改进工作培训会进行了总结，他再次向苏兰宜教授表示了感谢，并指出学校教学诊断与改进工作十分严峻，希望全体教职工认真对待并全力以赴，也对即将开展的诊断工作提出了期望。

　　学校教学诊断与改进工作任重而道远，面对新形势、新任务，我校将守住初心，砥砺前行，结合学校实际，以此次教学工作诊断与改进培训会议为契机，推动学校教学质量发展，增强我校吸引力和凝聚力，为现代职业教育发展贡献力量!

　　文、图：校办公室

　　审核：宣传中心